陶淮南听见声，抿了抿唇，屁股往后蹭着挪，挨到迟苦了才算完。

奶奶伸手摸摸他的头，带着笑意轻声说：“胆小得跟小猫儿似的。”

学校要教的东西很多，怎么独立洗漱怎么独立穿衣服，都得慢慢教。

小萝卜头们被各屋的奶奶一串四个这样牵出来，手抓着前一个的衣服，开着小火车去水房。

迟苦不用教，小瞎子们还没组织好，迟苦洗脸刷牙都已经完成了。

陶淮南暂时松开了他，按照奶奶的话去摸索。

放开也只是暂时的，从水房一出来，一串四个再开小火车回房间，陶淮南抓着迟苦的衣服，抓得紧紧的。

他们就这样在学校住了下来。

盲校和普通学校说没区别那肯定不是，区别还是有的，但也没那么大。

他们最先上的得是盲文课，这是他们接触文化的第一步。

在这基础上也有跟正常小学差不多的其他课程，语数外音体美劳都有。

陶淮南除了胆子小以外适应得还算不错，班里其他小朋友哭得也越来越少了。

老师们最初两天都是轻柔着哄，从第三天开始就没那么好脾气了，开始给小朋友们定规矩，渐渐变得严厉了起来。

陶淮南和迟苦并着的桌椅也被分开了，不过他们就一前一后坐着，陶淮南一回头就能摸到迟苦的桌子。

从周一到周五，这五天对小朋友们来说实在太长了。

周四的晚上，陶淮南躺在床上，手里攥着捆成一条的枕巾，默默想着哥哥。

枕巾是奶奶给绑的，看他俩每晚要伸着胳膊隔栏杆牵手太费劲了，就给找了条枕巾，从栏杆中间穿过去，让他俩各自牵着一头。

陶淮南每晚睡前都把一头握在手里，听不到声音了就动一动，迟苦如果没睡的话也会动一动。

明天就能回家了，哥哥下午来接。

陶淮南又有点想哭了，他牵着枕巾轻轻抽了两下。

迟苦动了动，陶淮南小声叫他：“迟苦。”

话音里已经带了哭腔，迟苦在那边说：“你可别哭。”

他说话听起来总凶巴巴的，陶淮南撇了撇嘴：“我想哥了。”

迟苦不搭理他，陶淮南都习惯了，不理拉倒。

陶淮南放开枕巾，翻了个身。

迟苦在那边闭上了眼，困得不行了。

枕巾压着一角在脑袋底下，陶淮南一动他能感觉到。

陶淮南翻身闭了会儿眼睛，片刻之后还是转了回来，又把枕巾牵了起来虚虚地攥着。

周五一放学陶晓东就来接了，一年级的小朋友们牵着小火车出来，陶淮南明知道自己看不见，还是脸朝着大门的方向，心里急得不行了。

一个个送出来，到了陶淮南出来的时候，陶晓东直接掐着他腰单手夹着抡了一圈。

陶淮南又想哭又想笑，手搭在哥哥胳膊上，指腹稀罕地挠来挠去。

陶晓东把他放在脖子上，陶淮南骑着脖子，两手捧着哥哥脑袋，揪着哥哥耳朵。

陶晓东一只手抓着他的脚，另外一只手搭在迟苦肩膀上。

陶淮南撒了欢儿一样地叫哥哥。

陶晓东侧过头在他小胳膊上轻咬了下，又捏捏迟苦脖子，问他小烦人精气人没有。

“我可没有。”

陶淮南小声在上头说。