老袁想了想，放下茶杯，站起身，看着叶子鸣真切地说：“叶子鸣，老师觉得现在只有你能帮助顾白。

你没来的时候，顾白除了每天上学和放学，基本上也不怎么跟同学说话，我一直想方设法想让他参与到同学和集体中来，却没什么用。

这学期，从你转到我们班开始，老师能够感受得到顾白跟从前的不一样，这个大男孩，好像并不那么冷冰冰了，有了他这个花样年纪该有的感觉。”

“老师倒不是很担心顾白的英语成绩，我更关心学生个人成长的问题，有关顾白父母的事，我不知道顾白有没有跟你提起过…”

叶子鸣点了点头，示意他知道顾白养父母的事。

老袁有些惊讶，没想到两个大男孩的关系已经这么好了，他心里那股担心消了一半，接着说：“男孩子的成长，都是磕磕绊绊过来的，有的摔的重一点，有的摔得轻一点，但如果因为这些，而拒绝外界，封闭自我，老师觉得不应该是你们这么活泼年纪该有的状态，所以…”

“我知道了，袁老师，我会让他变活泼。”

叶子鸣笑着打断道：“保证活泼的让您认不出来。”

老袁噗呲笑出声来，也不准备继续啰嗦了，点了点头，示意叶子鸣可以回教室。

其实，要是今天没有班主任老袁叫自己去办公室这一通，或许叶子鸣还没认识到顾白身上隐藏的真正问题。

他以前觉得顾白这人有种不羁的帅和酷，一声低沉有力的烟嗓，加上那副平静如水的神色，仔细想想，真不该是他这个年纪该有的状态，他不清楚顾白身上背负的东西是什么，但无论如何，他希望他能轻松，并且像个大男孩一样快乐。

放学回家的路上，叶子鸣在自行车后座问顾白：“小白，你想好高二读文还是读理了吗？”

“没有。”

顾白放慢了车速说：“应该学文吧。”

“因为英语吗？。”

叶子鸣问。

华一是个偏理的高中，大部分学理的学生英语成绩其实差不多，顾白的英语成绩可能还不是这群学理的人中垫底的那一个，但如果把他放到学文的人当中，他回回接近满分的数学成绩将会成为他拉开其他人的超长板。

顾白没说话，只是在前面摇了摇头。

叶子鸣知道顾白又在逃避，所以他想了想，这件事还是得从长计议、水到渠成。

周六一大早，在张兰那吃好米粉，叶子鸣便按照跟顾白约定好的，在家等顾白。

他坐在花店白色的藤椅上，摸出兜里的手机，给顾白发了一条微信，问他：‘你什么时候到？’

没过一秒，顾白给他回复：‘到了，在一街街口，你出来吧，我们在这边汇合。

’

叶子鸣又问：‘怎么不来我家接我？’如果他这句话是说出来的，语气中一定带着一股小撒娇。

顾白又没过一秒，回道：‘不进去了，节约时间，中午有事。

’