江璟看她又愁又笑，忍不住问道：“老师，你在想什么？”

“想你。”

舒蔓随便应完，抬眼对上江璟暧昧的小眼神，立刻改口道，“想你的成绩。”

“噢。”

江璟似笑非笑，没有戳破舒蔓的小心思。

文理分科后，学校放榜也划分了文理两科。

江璟考低了数学，文科成绩却是顶好，英语全年级第一，总分也直接排进了前二十。

同班不少同学看着眼红，聚在班里，三三两两，恶意揣测江璟是用了不正当的手段，成绩才突飞猛进。

与此同时，校园贴吧里也新增了一个议论贴——

【请问各位，如何举报私下给同学补课的老师】

如题，高一十班班主任舒蔓和班里同学江璟总是同进同出。

这个学期分班考试，江璟名列前茅，肯定是因为舒老师给她补课。

舒老师作为公职人员，光明正大地给学生补课合法吗？

【回复1：支持楼主】

【回复2：睁一眼闭一只眼呗，现在还有哪个老师不补课？】

【回复3：这也太光明正大了吧。

】

……

回复的人摸不清状况，还以为是舒蔓给江璟单独开了小灶，各个骂得义愤填膺。

帖子发出不久，很快就传到了校长耳里。

当天下午，校长偷偷找到舒蔓，特别提及了这件事。

“舒老师，你私下真的有帮同学补课？”

“没有！”

舒蔓忙不迭摇头，“校长，成绩是江璟真实的水平。”

“口说无凭，贴吧上都是你和江璟同进同出的照片。”

校长叹了口气，“不是我多想，但老师和学生走得太近，总归不太好。”

“校长，江璟前段时间，痛失双亲，情绪低落。

作为班主任的我，难道没有责任给她一些帮助吗？”

舒蔓有条有理地解释，“我只是希望她可以顺利完成学业。”

“你说得没错，我也相信你。”

校长话锋一转，“但是你和江璟走得太近，影响不好。